為繼續(xù)深入推進清廉學院和師德師風建設(shè)，5月26日下午，電氣工程與自動化學院在大數(shù)據(jù)中心24341會議室開展題為“修師德，塑師風”的清廉學院和師德師風建設(shè)理論宣講和思想交流活動。電氣學院全體教職工參會，黨總支書記張國祥書記主持活動并做了宣講報告。
張書記在宣講報告中闡述了教師師德師風建設(shè)的精神內(nèi)涵、教師道德的主要內(nèi)容及師德師風建設(shè)的舉措，介紹了師德師風道德模范的先進事跡，通報了師德師風反面典型案例。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。張書記在報告中強調(diào)，教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，教師要有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心；做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國引路人。
接著，全體教職工以教學系為單位開展清廉學院和師德師風建設(shè)主題教研活動。各系教師暢所欲言，結(jié)合自身在教學、科研、班主任管理工作中的實踐發(fā)表了清廉和師德師風建設(shè)的看法，交流思想。
張書記充分肯定本次活動開展的成效，總結(jié)指出，踐行是涵養(yǎng)清廉之氣和師德師風最長效的機制。師德涵養(yǎng)是一個持續(xù)提升的過程，不同階段會有不同的師德成熟度，它貫穿于每一名教師教學生涯的全過程，沒有休止符。因此，每一位教師，必須“常態(tài)化”推進師德師風建設(shè)。
